教科研管理相关论文
在区域教育科研管理中,构建一个以微型课题研究为起点、优效合作的"抱团型"组织,有利于吸引更多教师走上教育科研之路,推动更多......
2021年迎来了第十个全国学前教育宣传月,也是《36岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布的第十年,更是我从新手教师转向教......
教科研管理水平直接影响和决定着教科研的质量。武汉市新洲区从区域管理层面建构了区—街—校三级管理系统,并运用评价手段去判断......
[摘 要] 科研兴校是学校发展的重要引擎，也是一所学校高质量发展的重要助推器。面对职业院校新一轮发展，必须强化学校的教科研......
分析了在高职院校教科研管理中激励的重要性,指出了高职院校教科研管理应坚持以人为本,并应用激励理论提出建立高职院校教科研工作......
摘要 学校要将课题研究与教研活动相互渗透，积极构建课题组、备课组、学科组相互贯通渗透的“三组一体”的教科研模式，实现“课题组......
科研兴校、科研兴教是一个学校长远发展的根本战略,教育科研管理是整个学校管理的核心,九年一贯制学校的教师学段跨度大,知识层次......
教师教科研能力是教师个人能力的重要展示,也是高职院校可持续发展的一项重要因素.本文阐述了高职院校教科研管理机制和评价机制的......
本专项于2007年展开前期调研，调研方式主要是针对中小学教师和领导干部的问卷调查和座谈。调研内容主要集中在学校教科研现状、......
农村幼儿园教师的专业发展是农村幼儿教育改革与发展的基础条件,是实现农村幼儿健康、和谐成长的根本保障,也是农村幼儿教师提高社......
随着教育改革不断深化,教育教研部门的重要性日益凸显,各地教育教研部门以服务学校、服务教学为宗旨,将自己的眼光放得越来越长远,......
目前,新一轮基础教育改革在农村中小学中蓬勃开展。教育科研作为教育发展的第一生产力,对新课改发挥着科研先导、决策咨询、理论指......
我园是“多园区”幼儿园,为了更有效地彰显“一园一品”的办学目标,在教学管理中,巧妙运用了“同异共生”之理进行“存同创异”,有......
在我国现行的高等教育法中，明确规定培养人才、科学研究和服务社会是高校的三大任务。在当前的教育体制下，由于高校分类标准的不同，很......
中等职业教育迈入以提升教学质量建设为重点的时代,各级教育主管部门以中等职业学校教学诊断与改进工作为抓手,着力促进各个学校自......
以往的教研、教技、教科园本培训，都是各为其政，我园在大教研的思想引领下，创新教科研管理，将教研教科相融合，抓实教科研日常研究和管理......
根据高职院校的教科研工作的任务,分析高职院校教科研和管理方面存在的问题,并针对这些问题提出了改进方案,强调每个高职高专的教......
科研项目管理是高校管理工作的重要组成部分,高职院校科研管理工作体现了一定的特殊性和复杂性,随着高职院校科研项目数量的增加,......
“新四小”整合后取得了一系列成绩,已由原来较小的一所农村校发展成为朝阳区的素质教育示范校、语言文字示范校、心理健康教育示......
区域联动教研，是在县域范围内，将城乡若干所不同质态的学校作为联动成员，在各校广泛开展校本教研的基础上，由县教科室牵头，以县名师工作......
烈山区教育局教研室根据全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》的有关要求和各级教育工作会议精神，以科学发......
1月6-8日,福建省首届教科研管理干部培训班在厦门举行。省教育厅党组成员、副厅长李迅出席培训班开班仪式并致辞。李迅指出,党的十......
在高职院校的教学管理活动中,教科研管理是一项非常重要的活动,这项管理活动的开展,能够起到促进学校科研水平不断提高的作用,也能......
1月6-8日,由福建省教育厅、厦门大学联合主办,福建省教育科学规划办、福建省教育科学研究所、厦门大学教育研究院联|合承办的福建......
随着新课程改革的不断深入，走“科研兴校”之路已越来越成为各个学校的共识。怎样才能将教育科研工作落到实处呢？我认为可以从四个方......
C中学是一所农村中学，教师工作勤奋、踏实，教学成绩在同类学校中一直名列前茅。但教师的教科研意识不强，学校的教科研气氛不浓，为了促......
从教科研管理的重要性入手，分析了职业院校教科研管理过程中存在问题，提出了解决教科研管理存在问题的对策，以期为职业院校的教科研管......
随着当前高职院校的迅猛发展,高职院校的教科研管理工作也越来越受到重视。但是由于种种因素影响,当前高职院校教科研管理工作还存......
“精准扶研”源自“精准扶贫”，与“精准扶贫”产生基础条件相似，因此，“精准扶研”的概念、内容、方式方法等均受“精准扶贫”启发。......
我是一个基层教科研管理者，在教科研管理中，我一直信守一个信念，做教育科学研究的有心人，用自己的不懈努力，跟踪先进教育理念，引导教师由......
在贯彻落实党的科学发展观的实践中，我们正在不断认识到教育科研是学校发展的第一生产力，是教师专业化发展的强大推动力，是教师从依靠......
教科研管理是高职院校日常管理的核心内容之一,对学校提升内在能力起着关键性作用。本文对高职院校教科研的日常管理需求进行系统......
2001年．在东湖区教体局的支持下．东湖区建成了全省第一个实现在线指导和在线管理的“东湖教研在线”网站，该网站是以东湖区基础教育信......
温州市级教科研机构每年正式结题的教科研成果达600多项。但大多数成果止于结题，止于获奖，止于发表，远远没有发挥其应有的教育效益。......
幼教教科研管理机构及其队伍的建设,是实现幼教现代化极其重要的一环,因为它关系到整体的保教质量能否从根本上得到提高。为此,南......
为了提高学院对教科研成果的管理,减少查询、统计的麻烦,设计开发了此教科研管理系统;该文重点论述了采用ASP.NET技术开发基于B/S......
当前，多数学校教科研管理乏善可陈，仅仅满足于“收收论文、交交课题”。有人认为，学校教科研管理应从管理者自身提高入手，成长为智慧型......
为了更有效地彰显多园区幼儿园“一园一品”的办学目标，在对教科研管理模式的探索过程中，我们尝试运用“同异共生”来协调、发展各团......
略论教科室的教科研管理体系●浙江省杭州市临平镇一中林荣凑教育科研是一种特殊的认识活动，是在一定的世界观和方法论的指导下分析......
学校的快速发展，教学质量的提高非常关键；教学质量的提高，课堂教学改革非常关键；课堂教学改革，转变教师的教学行为非常关键；转变教师的教......
教育想要发展,教师必须要先发展起来,我们教育最大的关键是教师。“想要孩子成长,必须教师先成长”。通过园本教科研的管理,不断加......
“科研兴校”已成为当前幼儿园的广泛共识,培养出一支充满生机与活力的教科研队伍,更是幼儿园发展“求强做大”的必然要求.但是,对......
以科研为先导，实施科研兴教战略。深化教学改革。切实提高教学质量，已经成为重点中学提升办学品位，提高教师队伍素质的共同认识。我校......
【正】 上海普教科研的管理是与本市普教科研活动相伴产生的,又是在普教科研发展中相应得到发展与完善的。至今,上海普教科研的管......
