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习作教学一直是小学中的重难点,如何有效进行习作复习指导呢？依陶行知知行统一的理论,以语文教材中典型课文为师生习作复习之“本”,拎出习作特点;最后通过回顾整个习作复习流程,找到复习及习作的策略为后续学习及能力提升奠定基础.
小学习作复习“五步曲”
【摘 要】
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习作教学一直是小学中的重难点,如何有效进行习作复习指导呢？依陶行知知行统一的理论,以语文教材中典型课文为师生习作复习之“本”,拎出习作特点;最后通过回顾整个习作复习流
【机 构】
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宿迁市第一实验小学,江苏宿迁,223800
【出 处】
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情感读本
【发表日期】
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2016年26期
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