T1系超导体中的载流子浓度与超导电性

来源 :低温与超导 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chi2046
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文综合评述了在Tl系超导体中价态平衡与固浓度、载流子浓度与超导电性之间的关系,通过对不同价态元素在Ca,Sr,Ba位的替代规律的总结,对母体化合物的空穴掺杂水平进行了估计,双Tl-O层的Tl-2223和Tl-2212化合物处于空穴“欠掺杂态”,而其它化合物则处于空穴的“过掺杂态”,所以高价元素的替代将使空穴浓度下降,对Tl-2223和Tl-2212相来说,Tc单调下降。而对其它化合物,Tdisplay
其他文献
本文计算了CO2分压对石灰石分解的影响,并介绍了马钢第三烧结厂φ2.5×58m干法直筒式回转窑掺烧高炉煤气的两次调试达标过程。
“华医生。您有空吗?”一位三十多岁的男子给我来电话时这样问,他的声音给人以异常自卑、压抑的感觉。得到我的肯定后,他犹豫许久才吞吞吐吐地开口。他介绍说自己是某厂的技
一台超导高梯度磁分离装置在科学院电工所建成并投入了运行。该装置分选室口径达80mm,有效分选长度为400mm,磁体采用直径0.75mm 和0.5mm 的两种 NbTi 复合超导线密绕而成,用
数形结合法就是根据数学问题的条件与结论之间的内在联系,既分析其代数含义,又揭示其几何意义,使数量关系和空间形式巧妙和谐地结合起来,并充分利用这种“结合”寻找解题途径,使问
初中数学教学是整个初中教学任务的重头戏,因而如何确保初中数学教学质量是每一位初中数学教师必须关注的话题。因而新课改背景下的初中数学必须加强现代教学方法的应用,摈弃传
分层教学采取了集体教学和个别教学相结合的原则,充分照顾学生的差异性、让每个学生都能达到自己理想的目标,培养这些学生成为合格的人才,充分发挥其导向功能和激励功能,对不同层
摘要:作为一名中职学校的计算机专业教育工作者,让学生适应信息技术的飞速发展,在优胜劣汰的社会中不落伍,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实际出发,对中职学校计算机专业课的教学进行探讨。从分析中职计算机教育的基本情况、创新教学模式、最后进行学习评价并及时做出反思三个方面分别阐述了在教学中如何培养学生的技能和能力,为中职学校计算机专业课的教学提供了新的思路。  关键词:计算机专业;教学方法
摘 要: 该篇文章对高中审美教学和物理教学之间的关系进行了探讨,对关于高中物理学中所体现的美学特点进行了有关分析,就在新课程下高中物理教学想中如何实施美育教育,提出了自己的看法和观点。  关键词: 高级中学;审美教育;美学教育;物理教学  一、 物理学本身的美  美有自然美,社会美和艺术美三种自然形态,而物理学之美则属于自然美,即美感教育或者说是审美教育。它主要包括简洁美、多样统一美、和谐美和对称
埋伏阻生尖牙的临床定位常较困难,相对常规的正畸牵引治疗更复杂,治疗时间长。埋伏阻生尖牙牙根形成达2/3以上而萌出力不足时,可用外科手术开窗、导萌^[1]。治疗的成功,除了医疗因
初中教育在学生成长的过程中有着重要的作用,而初中数学对于学生思维能力的培养有着重要的意义。从目前教学现状来看,我国部分地区实施的还是应试教育,在应试教育的过程中,主要教