【教学片段】我在《田忌赛马》教学中,分析第二次赛马的情景,刚开始研究首场比赛,即田忌出下等马,齐威王出上等马时。马上就有一学生举起手来,说:“老师,我有问题。”
摘要阅读感悟能力是阅读经验的有效积累,教师的讲解分析是永远代替不了学生的感悟的,教师应创造自主感悟的空间,营造感悟的氛围,提供感悟契机,让学生进入感悟境界。创设情境,激发感悟;反复朗读,促进感悟;争论交流,强化感悟;写写画画,深化感悟。 关键词感悟 情境 朗读 争论交流 写写画画 中图分类号:G623.2文献标识码:A 著名特级教师窦桂梅老师曾说过,学生的感悟能力就如同杠杆上的支点,对人
近年来仿生学的研究带动了感觉传感器的发展,各种感觉传感器层出不穷,如压觉传感器、接触觉传感器、视觉传感器、滑觉传感器等。感觉传感器的飞速发展为工业自动化技术的进步注
档案是什么?它是怎么来的?它究竟是有意识形成的还是无意识形成的?这实际上是对“档案”最基本的理解和认识问题,曾经是我国档案界讨论的一个热点问题,且至今也没有产生出一个大