以问题探究促学生自主发展

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《基础教育课程改革纲要》中指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习”。在数学教学中,笔者运用问题——探究——发展为主线的问题探究方式展开教学,充分调动学生的主动参与性,让其思维活跃起来,提升课堂的效能性,真正地促进学生自主发展。 The Essentials of Basic Education Curriculum Reform states: “Teachers should actively interact with students and develop together in the process of teaching, and should properly handle the relationship between imparting knowledge and training ability, focusing on cultivating students’ independence and autonomy, and guiding students to question , Investigate, explore, learn in practice, and promote students to actively and personally study under the guidance of teachers. ” In mathematics teaching, the author uses the method of question - inquiry - development as the main line of inquiry to start teaching, fully mobilize the active participation of students, make their thinking active, improve the efficiency of the classroom, and truly promote the students’ independent development.
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