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浅述了全英文教学在拓宽学生视野、增强学生国际化竞争力等方面的重要作用以及现阶段存在的主要问题。结合理工科全英文教学背景,从教学理念、教学内容、教学组织三个方面,阐述如何融合国内外教育资源,解决教育理念、教育方式和受教育群体习惯思维带来的全英文教学瓶颈问题。
国内外教育资源深度融合的理工科全英文教学模式探索
【摘 要】
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浅述了全英文教学在拓宽学生视野、增强学生国际化竞争力等方面的重要作用以及现阶段存在的主要问题。结合理工科全英文教学背景,从教学理念、教学内容、教学组织三个方面,阐
【机 构】
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北京理工大学信息与电子学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2021年8期
【基金项目】
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2019年度北京理工大学第十一批教育教学改革立项项目“国内外教育资源深度融合的全英文教学模式探索与研究”(2019ZXJG025)
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