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随着我国教育制度的不断改革，中学语文教育也处于不断地变化之中，语文综合性学习成为了语文自身发展的理论基础，中学语文综合性学习具有重整合、重应用、重体验的特征，在实施的过程中应该注重教师和学生之间的互动学习，重视学习过程中的体验交流方式，同时也注重交流过程中的成果总结和分享。
中学语文综合性学习的理论与实践
【摘 要】
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随着我国教育制度的不断改革，中学语文教育也处于不断地变化之中，语文综合性学习成为了语文自身发展的理论基础，中学语文综合性学习具有重整合、重应用、重体验的特征，在实施的过
【机 构】
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河南渑池县直中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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