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在对“数学读书笔记”认识和理解的基础上，探索数学读书笔记任务的内涵、流程与作用．通过实例分析和实践探索，试图建立一种教师主导与学生自主共存、促使学生加深知识理解、培养学生数学思维能力的学习任务形式．
数学读书笔记任务流程与作用初探
【摘 要】
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在对“数学读书笔记”认识和理解的基础上，探索数学读书笔记任务的内涵、流程与作用．通过实例分析和实践探索，试图建立一种教师主导与学生自主共存、促使学生加深知识理解、培养
【机 构】
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山东师范大学数学科学学院,山东省莒县第六中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2013年12期
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