【摘 要】
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智慧课堂是一种以建构主义、人本主义等为理论基础,依靠发达的互联网技术而应用,强调师生互动、共同协商和交流的课堂教学形式.该研究以高中英语听说教学为例,在分析智慧课堂教学五要素的基础上,探究智慧课堂教学模式的主要关注点并与智慧课堂构建的理论基础相融合.结合市面上已经发展成熟的英语智能听说训练App或教学平台,搭建了英语听说智慧课堂教学实践框架,并指出英语教学中需注意的问题,以期为英语智慧课堂的运用与推广提供参考.
【机 构】
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佛山科学技术学院人文与教育学院,广东佛山528000
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智慧课堂是一种以建构主义、人本主义等为理论基础,依靠发达的互联网技术而应用,强调师生互动、共同协商和交流的课堂教学形式.该研究以高中英语听说教学为例,在分析智慧课堂教学五要素的基础上,探究智慧课堂教学模式的主要关注点并与智慧课堂构建的理论基础相融合.结合市面上已经发展成熟的英语智能听说训练App或教学平台,搭建了英语听说智慧课堂教学实践框架,并指出英语教学中需注意的问题,以期为英语智慧课堂的运用与推广提供参考.
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