日本中小学生经常不上学的人数近年连续增加
　　日本文部科学省今年8月发表的学校基本调查速报显示，近两年，中小学生一年间不到学校上学超过30天的人数连续增加。2006年为12万多人，2007年持续增加，达到129 254人。特别是中学生34人中就有1人不登校，不登校者占中学在校生总数的百分比又刷新了2006年的记录。
　　文部科学省此次的调查对象为国、公、私立中小学生共10 756 987人，其中，除因生病理由不上学外，一年超过30天不到校上学的小学生为23 926人，占被调查小学生总数的0.34%；中学生为105 328人，占2.91%。不登校的原因分别是，怕被人欺负占3.5%；除被欺负外同学之间关系原因占18.4%；因与父母关系的原因占11.1%；因学习不好厌学的占9.6%。从地区分布情况看，1 000名中小学生中不上学人数最多的是山梨县，平均为15.1人；其次是高知县为14.9人；最少是秋田县8.9人。
　　各个学校对不登校的学生采取了许多措施，例如，派教师进行家庭访问和指导；与学生进行电话沟通欢迎回到学校；与学生家长沟通，请家长协助，以及帮助改善家庭关系等，但仍有许多学生不上学。
　　（中国驻大阪总领事馆教育组/刘占山）
　　
　　松浦晃一郎：读写能力是化解健康威胁的良药
　　据联合国教科文组织日前发表的公报，教科文组织总干事松浦晃一郎在为国际扫盲日发表的致辞中说，读写能力是化解健康威胁的一剂良药。
　　多项研究证明，人的读写能力与人的健康状况有直接联系。松浦晃一郎说：“不识字的人更容易出现健康问题。”
　　他说：“读写能力是化解健康威胁的一剂良药，它还有助于改善人们的营养状况和预防疾病。”
　　联合国教科文组织日前发表公报说，扫盲行动在过去十几年间取得了一些进展，全球成年文盲数量已从8.71亿人减少到7.74亿人。与此同时，全球识字率从76％上升至84％。预计到2015年，全球识字率将达到90％。
　　公报同时指出，全球扫盲形势依然不容乐观。目前，全球有7.74亿成年文盲，约占全世界成年人口的1/5，另外还有7 500万名儿童依然得不到教育。
　　（新华网2008年8月30日）
　　
　　牛津大学以住址作为贫困学生参照的做法引争议
　　如何扩大贫穷家庭学生上大学的机会是英国高等教育界近来非常关注的话题。牛津大学近日宣布，在新学年招生时将把学生家庭所在地作为一项参照，以增加贫困家庭学生的入学机会。目前，牛津大学只有1/10的学生来自贫困家庭，而其他英国大学的本科生中约有1/3家境贫困。
　　牛津大学招生部主任麦克·尼科尔森说，单看学生的考分是“粗陋”的做法，“如果学生的申请来自升学率很低的地区，我们就应当承认他们是能打破陈规的人才”。
　　牛津大学的决定博得了英国全国学生联合会的赞扬。不过，也有人批评牛津大学的做法是试图实现“社会操纵”。批评者指责这是“按邮编中教育大奖”，根据社会背景而不是能力来选择学生。
　　牛津大学除了看申请者的住址邮编，还搜集另外四项“公共领域里可以找到的信息”，包括申请者的普通中等教育证书考试和普通教育证书高级水平考试成绩、是否要照顾家中的病人、是否参加了为贫困孩子举办的特别项目等。候选者只要符合其中三条，且学术成绩够好，虽然不一定可以入学，但得到牛津大学的面试机会却是有保证的。
　　（《中国教育报》2008年9月4日）
　　
　　哈佛大学学者批评总统选战中教育问题被漠视
　　哈佛大学教育学院院长凯瑟琳·麦卡特尼8月28日发表文章指出，战争、经济和日益严重的能源危机是民主、共和两党在总统选战中最关注的3个问题。毫无疑问，这些都是关键问题，但是公共教育也很重要。现阶段，人们不知道公共教育如何能把今天的孩子教育成明天的工作者，让他们拥有解决明天问题的技术和能力。
　　麦卡特尼指出，美国大城市高中生毕业率较低，首都华盛顿为58％，纽约为45％。美国学生的数学和自然科学水平也不高，在全球排名分列第25位和第21位。
　　麦卡特尼说，2008年教育部下属教育科学研究院得到5.94亿美元经费。与之相比，卫生与公众服务部下属国家卫生研究院得到280亿经费。
　　（新华社2008年8月29日）