【摘 要】
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形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性评估,即根据教学目标,采用多种评估手段和形式,跟踪教学过程,反馈教学信息,促进学生全面发展。在大学英语写作教学中实施彤成性评估,有
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形成性评估是教学过程中进行的过程性和发展性评估,即根据教学目标,采用多种评估手段和形式,跟踪教学过程,反馈教学信息,促进学生全面发展。在大学英语写作教学中实施彤成性评估,有利于对学生的写作学习过程进行观察、评价和监督,从而促进学生有效地学习写作,提高其写作水平。
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【摘要】随着新课程改革的发展,学生自主能力的培养受到了高度重视,能否有效体现学生在数学学习中的主观能动性,是评价教学素质化程度的重要标准。传统的数学教学活动偏重于知识讲解,学生在数学学习中处于被动接受知识的地位,这种传统的教学模式虽然也能完成知识性教学目标,但是对于体现学生主体地位、促进学生能力发展等方面存在着较为明显的缺陷,也很难有效激发学生的学习兴趣。要想有效提高教学成效,教师在教学活动的设计
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