【摘 要】
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数学教师必须加强对课堂提问的深入研究和分析,从学生感兴趣的角度入手提出问题,这样才能够全面的提升数学课堂提问教学的教学水平和教学效率.本文作者结合自己的工作经验并
【机 构】
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贵州省贵阳市乌当中学 贵州贵阳 550018
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数学教师必须加强对课堂提问的深入研究和分析,从学生感兴趣的角度入手提出问题,这样才能够全面的提升数学课堂提问教学的教学水平和教学效率.本文作者结合自己的工作经验并加以反思,对浅谈高中数学课堂的高效提问策略进行了深入的探讨,具有重要的现实意义.
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