又到了一个假日，塑料桶里堆了满满一堆衣服。我把这些衣服放进洗衣机准备清洗，包括儿子的一些绒毛玩具。等到洗好拿出来晾晒的时候，我傻眼了。原来，其中一只破旧的绒毛玩具在清洗的过程中裂了一条大缝，填充物都被搅了出来。
　　无奈之下，我硬着头皮告诉儿子：“佳佳，你的‘米菲’不行了。”儿子迫不及待地跑过来问：“妈妈，在哪里？快给我看看！”他像命令一样的口气，足以看出了他的焦急。他说：“妈妈，米菲不是好好的吗？”我回答：“是那个粉红色的玩具。”他大声说：“那是可可！”听听，仅玩具的名字就使我头昏脑涨，还有什么毛毛、维尼等。
　　看到可可的样子，儿子愣在那儿。他转身对我嚷嚷：“都怪你！你为什么不用手洗？偏要放在洗衣机里洗。我的可可彻底完了！”此时，他的情绪十分激动。在清洗之前，是我吩咐他把玩具放进去的。他轻轻地抚摸着可可，眼里闪着泪花。
　　我说：“可可已经坏了，把它扔掉吧。”“不，我舍不得它。”他的声音里带着一丝哭腔。
　　我劝他：“玩具坏得很严重了，不能修补了。下次妈妈再给你买一个。”儿子答应了：“买个一样的，我还叫它‘可可’。质量一定要好一点的！”

　　我接着去忙自己的事了。过了一段时间，我发现一向调皮的儿子特别安静。等我走进卫生间时，他正蹲在垃圾桶旁，紧紧地盯着可可。那一刻，我的心被深深地震撼了。
　　作为一只毛绒玩具，在成人的眼里不算什么。但是，在孩子的世界里是有生命的。儿子给它们取名，跟它们一起睡觉，一起玩耍。尤其精彩的是，他们之间有语言，有着只有他们能懂的对话交流和情感交流。他们，从来就是朋友，从来就是同一个世界里的精灵。
　　孩子毕竟是孩子。家长认为缺乏意义的玩具，可能正对孩子的心意，不必总是想要让孩子试新鲜玩意儿。有些松松软软、憨态可掬的小熊玩具不一定能启迪人的智力，但它带给孩子友爱、善良、亲切和信任的温暖。在孩子的身上，我们才能更加感悟到什么是纯洁。家长不妨多蹲下身，和孩子在“同等高度”看世界，或许会欣赏到另一番灿烂的景象。
　　过来人说
　　家长如何选择、维护孩子的玩具？
　　1.孩子若只要一件玩具，家长就不要锦上添花，只买孩子指定的玩具即可。孩子若要求几件玩具，可以询问孩子若只能要一件玩具，他会选择哪件？孩子所选择的那件玩具往往是最迫切想要的，其他玩具往往是可有可无的。
　　2.对孩子的玩具作一番清点，如果哪件玩具孩子很少玩耍，就证明孩子对其缺乏兴趣，家长再买玩具时就应回避选择相似的玩具。
　　3.孩子幼小时，家长不要买很多或很贵重的玩具。买给3岁以下的孩子的玩具，不必是复杂的电动玩具。玩具是否具有鲜艳的颜色、量轻（孩子可以用手拿起）、质软（孩子碰到时不会撞痛手指、头部等），是否具有不同的形状等特点则应是被考虑的重点。
　　4.买了玩具后，家长先要自己玩一玩，了解玩具是否存在危险。如果孩子要拆开玩具，家长必须在旁边监督。家长要定期维修玩具，可以每隔一段时间清洗一次，也可定期检查零部件有没有损坏。
　　6.孩子使用玩具后，家长要督促他洗手，养成讲卫生的习惯。