论大学英语教学中新型师生模式--以学生“主体性”模式为视角

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本文论述了在大学英语教学中,以教师为主导、以学生为主体的新型师生模式,凸显了以学生“主体性”为特征的教学模式改革的精髓,将会充分发挥其在未来培养社会各类创新型人才的作用.
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在高中英语教学中,要提高课堂教学的有效性,就得做到以下“七结合”:  一、科学性与艺术性相结合  有效教学应是科学性和艺术性的统一,教学不仅仅是一门科学,也是一门艺术,教学风格就是一种教学艺术的创造性表现。因此,在教学中不仅要遵循教学规律,而且要结合自身实际和学生的具体情况进行突破和创新,注入自己的思想,融入自己的情感,形成了自身独特的教学风格。在课堂上既要有严谨的逻辑思维,又要不乏生动的形象思维
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