【摘 要】
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“双减”政策落实以来，减轻义务教育整体负担、增强义务教育整体成效成为中小学教育工作者教研的主要方向。小学数学教师应深入分析“双减”政策要义，以“双减”为导向，在课内外教学与检测中探究小学数学“减负增效、减量提质”的策略，克服唯分数论等教学痼疾，指导学生进行有深度的数学学习。文章解读“双减”政策，基于“求变”视角探索小学数学在“双减”政策下的教学新征程，提出了一些可行策略，并根据应用北师大版教材的教
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“双减”政策落实以来，减轻义务教育整体负担、增强义务教育整体成效成为中小学教育工作者教研的主要方向。小学数学教师应深入分析“双减”政策要义，以“双减”为导向，在课内外教学与检测中探究小学数学“减负增效、减量提质”的策略，克服唯分数论等教学痼疾，指导学生进行有深度的数学学习。文章解读“双减”政策，基于“求变”视角探索小学数学在“双减”政策下的教学新征程，提出了一些可行策略，并根据应用北师大版教材的教学活动总结了一些经验，以期取得抛砖引玉之效。
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＜正＞海明威是“迷惘的一代”的典型代表作家，他的写作风格一向被誉为“文坛硬汉”，他用尖锐的字眼描写了其所处年代的社会现实，其文章风格的“简洁”性受人称赞，也是美国文学和20世纪文学发展的重要里程碑。圣地亚哥就是出自海明威的著名作品《老人与海》中，这部作品主要讲述了主人公圣地亚哥出海捕鱼的故事。圣地亚哥出海84天却一条鱼也没钓到，但他没有放弃，第85天仍坚持出海。在海里，这位老人找到一条巨大的马林鱼
本文以常州智慧生态养老型酒店为研究对象,通过SWOT分析法,系统详细分析了常州智慧生态养老型酒店在中国人口结构老龄化发展大背景下的优势、劣势、机遇和威胁,有利于认清常州智慧生态养老型酒店发展形势,认清存在的问题与不足。
＜正＞“为民众写史”，是史学界长期以来一直努力的重要方向。印象·中国历史书系是人民教育出版社策划出版的一套历史读物，致力于从专业历史研究出发，为大众书写“通识”性的读物。该书有别于国内外出版的中国通史与断代史系列丛书，旨在打破编年或专题的窠臼模式，以几个特殊而重要的历史断面，为读者展现一个王朝或一段时期内的多维立体样貌。明史卷作者为明清史、江南史专家，复旦大学历史学系教授冯贤亮。他从明代几个重要的
明代建国之初，农业税和商税税率都很低，且能凭借这套低税税制保持很高的收支盈余和良好的财政储蓄。之所以能够如此，是因为开国皇帝朱元璋建立了一套完备的低税制的支撑体系，具体包括官营土地田租收入，盐课和茶课的国家垄断专卖收入，以及凭借国家信用而制造的纸钞等支撑体系。这些体系的收入满足了国家统治所需的主体财政需求，极大降低了中央财政对于税收收入的依赖，从而使得朱元璋制定的低税税制能够较为顺利地运行。随着时
“达官”这一概念指代的是明朝建立之后前来归降的各个少数民族在卫所中担任军职的人员。明朝时期“达官”的出现与当时统治者对于少数民族的怀柔政策以及卫所制度有着密切的联系。首先是洪武以及永乐时期统治者采取的招抚政策，招抚政策的发展是“达官”群体出现的先决条件，同时“达官”待遇制度确立于永乐时期。其次是明朝廷对于“达官”的管理以及优享待遇，归降者编入军籍并且授予汉族姓氏，享有安插优遇，并且享有超过汉军的俸
献俘礼是指古代军队凯旋后将所俘敌酋或首级进献庙、社及皇帝的一种军事礼仪。明初武功赫赫,太祖戎马倥偬之际,不忘文治,诏定军礼,构建献俘礼制。永乐、宣德、正统间诸帝率遵用之并不断发展完善,弘治时修《会典》,献俘礼制始载入典册。正德、嘉靖时期,国家军事衰颓,边疆危机重重,皇帝荒嬉、怠政,献俘礼间或举之,粉饰武功,斯典发生演变,也走向衰落。万历初,军事重振,“三大征”皆以胜利告终,献俘礼屡屡举行,一时极盛
探讨当前设计的装饰问题主要从“装饰即是罪恶”这句现代主义大师卢斯提出的口号入手，简要地分析了该口号提出的历史背景。在当前时期，装饰并不简单地等同于罪恶，而是当前设计不可或缺的一部分。分析装饰与当前设计的关系主要可以从以下三个方面入手：一、设计要不要装饰的问题；二、装饰在设计中的尺度问题；三、生态哲学应成为装饰设计的理论指导。
文章面向未来联合全域作战态势认知的相关技术与应用进行了研究探讨,厘清了态势认知领域若干概念,剖析了当前态势认知面临的三大困境,提出了态势认知总体框架;充分借鉴国外态势认知在人工智能领域的最新研究成果,从技术实现角度提出了态势感知、态势理解和态势预测解决方案和技术路径,并提出了认知决策一体指控模式和具体应用场景,为从作战态势认知走向态势智能认知奠定了理论和技术基础。
初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的人生观和价值观。对此,本文也将以初中生的成长为切入点,立足于科学课堂的设计,以核心素养为视角,从项目化学习出发,分析核心素养引导下初中科学课项目化学习的方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅作抛砖引玉之用。