论文部分内容阅读
“语用”在《语文课程标准》中有着清晰而重要的体现.然而,低年级的语文老师面对“语用”教学的新要求,显得有些手足无措.我们需要迈开语用教学的步伐.
基于语用的低年级语文课堂教学
【摘 要】
：
“语用”在《语文课程标准》中有着清晰而重要的体现.然而,低年级的语文老师面对“语用”教学的新要求,显得有些手足无措.我们需要迈开语用教学的步伐.
【机 构】
：
江苏省常州市新北区三井实验小学
【出 处】
：
小学时代(奥妙)
【发表日期】
：
2020年1期
其他文献
习作能力是学生学习过程中应该具备的基本能力,但是对于学生来说,习作能力的培养和提升在短时间之内是无法实现的,需要采取各种行之有效的途径,并且要长期训练和积累.阅读名
写作是小学语文教学中的一项重点内容,教师要重视对学生写作能力的培养,提升学生综合能力,为此小学语文教师在教学的过程中要培养学生个性化思维,激发学生写作兴趣,提升学生
写作教学是小学英语教学中的一项重要组成部分,同时也是小学英语教学中的一个难点.为了进一步保证学生写作能力的有效提升,教师在教学过程中可以合理地运用思维导图来拓展学
复习是小学数学教学的重要环节,对夯实所学、构建系统的知识网络具有重要作用.为提高复习教学效率,需结合小学生的认知特点灵活运用相关教学工具.其中思维导图能直观地呈现知
预习是提高课堂效率最有效的学习技巧之一,同时也是正常学习过程中的一个关键环节.学生以预习的方式提前了解了课堂内容,有效节约了课堂内的时间,同时还能够帮助学生更好地理
口语训练已经成为当前小学英语教学的重头戏,师生花费了很多时间和精力训练英语口语,旨在提升学生的英语口语表达能力.英语课堂上的口语训练活动是提高学生口语技能的主要途
学生英语学习兴趣的激发是英语新课程所倡导的,教师可以通过创设民主和谐的英语课堂氛围、多样化的评价以及开展各种竞赛活动等去激发学生英语学习的兴趣.
数学是一门比较抽象的学科,而小学生由于年纪尚小,在数学问题上比较容易犯错,教师的“纠错”方法不当会打击小学生学习数学的自信心,严重的会导致学生不愿意学习数学,出现偏
精美的英语绘本已经被越来越多的教师应用于英语教学中.教师依据英语教材内容,选择主题相关的英语绘本,组织学生进行多种形式的阅读活动,利用学生对绘本的兴趣,促使学生扩充
数学知识逻辑性强,比较抽象,但数学与生活实践又有密切联系.为了帮助农村小学生学好数学,教师要透过数学知识和生活现象之间的联系,激发农村小学生的学习兴趣,让学生在快乐的