【摘 要】
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“新课程标准”向教师提出了:“基础教育下,全面素质教育的实质性内容和具体要求.”目标以学生的学习为中心,让学生学会学习,促成学生的全面发展和终身学习为目的.在这样的背
【机 构】
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陕西省延长县黑家堡镇中心小学 陕西 延长 717199
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“新课程标准”向教师提出了:“基础教育下,全面素质教育的实质性内容和具体要求.”目标以学生的学习为中心,让学生学会学习,促成学生的全面发展和终身学习为目的.在这样的背景下,作为教师在积极参与课程改革之中的同时,应及时地对教育观念、教学过程、教学方法进行反思,重新审视自身的教师角色,以适应新课程目标的要求.本文主要阐述新时期下的教师角色定位,教师应该是多元整合的教师角色.
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