论文部分内容阅读
9月14日,省档案局举办2021年第二期道德讲堂,邀请中共云南省委党校公共管理教研部教授、校学术委员会委员钱素华教授,以题为“学习习近平关于家风重要论述,正家风修官德促廉政”为全局干部职工开展专题讲座.局全体干部职工参加了此次活动.
省档案局举办2021年第二期道德讲堂
【摘 要】
：
9月14日,省档案局举办2021年第二期道德讲堂,邀请中共云南省委党校公共管理教研部教授、校学术委员会委员钱素华教授,以题为“学习习近平关于家风重要论述,正家风修官德促廉政”为全局干部职工开展专题讲座.局全体干部职工参加了此次活动.
【机 构】
：
云南省档案局
【出 处】
：
云南档案
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
古往今来,教书育人都是教育工作者的工作核心所在,但如何在实现“教书”的同时真正“育人”,使学生在具备优秀文化素质的基础上具备道德修养、具备健全品格则是教育难点所在.面对目前教育对象的这种发展趋势,学校对学生的德育教育不能再禁锢于原有的内容和形式,必须根据当下学生的行为现状,寻找更多更适应学生教育需求的方法和途径,实施有针对性的教育行为.
中职学校思政课教师引领课程思政,必须树立以人为本、大德育、大职教、科学发展、追求卓越、成功教育等教学理念,全程指导教育教学各环节,强化政治引导功能.必须把握培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一根本任务,抓住运用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人教育主线,全面贯彻思政课程标准精神、重点培养政治认同等五大核心素养,坚持四个结合以推进教学改革、守正创新,把中职学生培养成为能够担当民族复兴大任的时代新人,以确保思政课落实立德树人的关键课程地位不动摇.借助中职学校教职工会议这一阵地推动形成课程思
“非连续性文本”是相对于叙事性强的“连续性文本”而言的阅读材料.图画是非连续性文本的主要形式之一,常见的有图标、数据表、图示、地图、票据、证书、传单和广告等.而当今社会已进入读图、媒体时代,信息大量以碎片状呈现,如何有效地整合并运用这些非连续性文本,无疑将成为网络时代学生的重要阅读能力之一.
人物为小说三要素中最重要的一个元素,解读好人物形象,有助于学生更好地理解小说的中心思想.本文以《少年闰土》一课中的人物对话教学为教学的支点,从不同的角度出发,使学生与文本发生由浅入深的对话,分析人物形象,感悟作者蕴藏在文本中的深意.
10月11日至15日,联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议第一阶段会议在昆明市举行,根据省委、省政府总体部署和省筹备办相关工作要求,省档案局参加此次会议,并承担河南省代表团的接待任务.接到任务后,省档案局高度重视,周密安排,成立工作专班,制订完善的工作方案,以饱满的热情、认真负责的态度,圆满完成了接待工作.
期刊
近日,省档案局组织干部职工到西坝北社区看望慰问残障儿童,了解他们的训练康复情况,为他们送上学习用品.慰问社区残障儿童是省档案局组织开展的一次“我为群众办实事”实践活动.近年来,省档案局充分发挥档案部门优势,结合党史学习教育,运用“干部规划家乡”行动和“双报到双服务双报告”两个载体,切实推进“我为群众办实事”实践活动.
期刊
一位知名作家20多岁的时候,在一家书店当店员.因为喜欢熬夜,作家早上起床困难,常常在闹钟响了很久之后才起床,慌慌张张地赶去书店上班.一路上,作家总是横冲直撞,不过他的运气似乎很好,每次都能在迟到前踏进书店.
期刊
2011版《小学语文课程标准》明确指出:“写作能力是语文素养的综合表现.”这话告诉我们,写作能力是一种综合能力,是语文教学效果的综合体现.小学生不但要写好简单的纪实作文,还要写好想象作文.“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”.小学生主要的心理结构是想象,他们借助于想象和幻想来理解他们生活的世界、思考和解释这个世界.本文主要对小学高年级作文教学进行分析研究.
从课程思政的视角审视职业教育1+X证书制度试点推行背景下的课程改革,主要表现为价值体系混乱、思政元素难以挖掘、专业课难以有机融入思政元素.按照1+X证书制度逻辑重构课程体系,有必要深入明确课程思政的深刻内涵,开辟课程思政视角下职业教育课程改革的新路径,有机融入课程思政元素,夯实1+X证书制度课程体系的育人整体思路,构建多元的学习成果导向的课程改革新路径,使学生在正确价值观引领下成为复合型人才.
近日,一位男同志急匆匆走进云南省档案馆利用查阅大厅.利用大厅工作人员热情接待,耐心询问,得知其正在办理个人退休手续,急需查询80年代的一份文件,以求证其上大学期间是否能连续计算工龄,这将直接影响到他退休金的测算.
期刊