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新课标语文教材与传统的语文教材最大不同就是增添了“综合性学习”这一全新内容，成为体现“课程标准”精神和引导语文教学改革的一大亮点，为学生的探究学习提供了广阔的空间。然而，综合性学习的提出，由于《课程标准》说得不明确，教材不统一，老师也不甚理解，加上考试题更是五花八门，因此实施后，教学没有统一要求，一些学校并没有认真组织教学，或者只是为了应付考试而进行的迎考复习。