文科跨专业实验课程开发的探索

来源 :实验室研究与探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanxinpp
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
根据文科跨专业实验教学的特点,结合实验课程开发操作层面经验,总结提炼了基于开放项目的文科跨专业实验课程开发的基本原则和流程。以会展项目策划与运营课程为例,对实验课程开发的五个流程进行了深入探讨。通过实践,发现文科跨专业实验课程的开发可以激发学生的学习兴趣、提升学生的综合素质和实践能力。
其他文献
以小麦面粉中分离纯化出的A-、B-型淀粉粒为材料,研究其形态及理化特性。淀粉粒扫描电镜形态观察显示,小麦全淀粉中A-、B-型淀粉粒形态差异显著,分离出的A-、B-型淀粉粒无混杂。
在地震频发的今天,我们所能做的工作除了及时预报之外,更应关注如何采取系统工程有效防震。在建筑的设计与建造过程中,抗震性设计是必不可少的环节,积极寻找抗震性能良好的新材料
报纸
以美军CAIV装备采办策略为基础,研究分析了已有的基于CAIV的效费权衡模型。针对当前风险管理可能引发的各种问题,将研制风险纳入“权衡空间”。通过建立新的三维“权衡空间”,提
加快构建动物医学专业产教融合人才培养模式,培养高素质动物医学技术技能人才,是适应我国畜牧兽医行业发展需求的必由之路。文章分析动物医学专业产教融合人才培养面临的困境
对于正处于发展中状态的中国来说,旅游行业是国民经济发展主导性力量之一,并且越来越多旅游资源得到了极大开发利用,为提高当地经济水平起到了奠定性作用。然而基于调查却发
【正】 一 调侃与现代人的生存环境 众所周知,一种文学风格的形成,大多与其相适应的特定社会环境密切关联,文学中调侃形式的大量出现,也不例外。封闭的社会造就了规范严格的
在穴盘育苗条件下 ,利用三种植物生长抑制剂对黄瓜的株型进行调控 ,结果表明 ,CCC和PP333 可有效地控制植株徒长 ,促进根系的发育和叶片的生理功能 ,壮苗指数提高 ,且定植后
提高学生的学科核心素养是当前学科教学的主要目标,以往“灌输式”的教育方式已经无法实现学生学科核心素养目标的落地。提高学生学科核心素养的关键在于帮助学生理解学科知
笔者师承王秀玲主任医师,采用圆利针针刺督脉为主,治疗银屑病,取得了较好的效果,现报告如下.