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为完善并丰富知识创造过程理论，以建构主义的学习理论为基础，描述了知识创造的过程。知识创造来自于探究性学习活动，基于建构主义的知识同化与顺应的过程，是个人隐性知识的建构过程，也是从个人所创造的隐性知识向人类社会显性知识转化的过程。
论基于建构主义的探究性学习与知识创造过程
【摘 要】
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为完善并丰富知识创造过程理论，以建构主义的学习理论为基础，描述了知识创造的过程。知识创造来自于探究性学习活动，基于建构主义的知识同化与顺应的过程，是个人隐性知识的建构过
【机 构】
：
北京邮电大学经济管理学院,北京邮电大学网络教育学院
【出 处】
：
天津大学学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2008年2期
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