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本文从教师和学生的角度,阐述了大学基础课中普遍存在的问题,包括基础课程乏味、学生学习动力不足等,分析了这些问题的产生原因,并提出相应的解决方法和建议。
大学基础课程的教育
【摘 要】
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本文从教师和学生的角度,阐述了大学基础课中普遍存在的问题,包括基础课程乏味、学生学习动力不足等,分析了这些问题的产生原因,并提出相应的解决方法和建议。
【机 构】
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中国传媒大学理工学部
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2015年03X期
【基金项目】
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中国传媒大学优秀中青年教师培养工程项目(编号YXJS201306)的大力资助
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