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将民间工艺美术非物质文化遗产引入高校教学的过程中,对民间工艺美术教学资源进行梳理,是教学能否深入的关键。文章以阳江漆艺为例,就民间工艺美术引入高校教学的资源利用进行分析,以期找到民间工艺美术传承与高校教学规律的匹配性。
阳江传统漆艺美术教学资源梳理
【摘 要】
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将民间工艺美术非物质文化遗产引入高校教学的过程中,对民间工艺美术教学资源进行梳理,是教学能否深入的关键。文章以阳江漆艺为例,就民间工艺美术引入高校教学的资源利用进
【机 构】
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阳江职业技术学院
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2016年6期
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