锚定国际港务区人才需求特征的教学改革探究

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在高质量经济发展背景下,国际贸易专业教学改革实践既是区域经济差异化的要求,又是实现人才素质供需平衡的关键。文章立足陕西省国际港务区建设实践,通过实地调研,运用供需比较分析的方法,对港务区贸易人才需求特征与高校贸易人才供给特征进行匹配度测算,窥探陕西省国贸专业人才素质供需匹配的实际状况。从人才供给端,即高校层面构建了“五环节-二层次-四模块”教学改革机制,以期为国际贸易专业教学改革提供借鉴意义。
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