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数学课堂教学语言是教学成败的关键，能诱导学生的行为、意识，创新等方面。教师在使用语言时要准确规范，讲究科学性，浅显易懂，具有幽默感，才能达到科学性与艺术性的高度统一。
管窥数学课堂教学的语言艺术
【摘 要】
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数学课堂教学语言是教学成败的关键，能诱导学生的行为、意识，创新等方面。教师在使用语言时要准确规范，讲究科学性，浅显易懂，具有幽默感，才能达到科学性与艺术性的高度统一。
【机 构】
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贵州省织金县第四中学 贵州 织金 552100
【出 处】
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读与写（上，下旬）
【发表日期】
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2016年13期
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