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《国家信息化发展战略（2006—2020）》中称“国家启动网络人才紧急培养工程，大力支持信息化人才建设”，更有相关数据表明，目前全国每年高校为社会输送不足6万名计算机与信息类毕业生。和与之相对应的人才需求相比，缺口很大，形成了极大的反差。实际上，国内信息技术人才的培养正处于摸索阶段，很多学校的网络技术教育及信息人才培养已经基本从原来的理论教学中解放思想，逐渐重视实验教学。而计算机网络做为一门日新月异的专业与学科，目前还没有一个教学标准可循，可谓是仁者见仁、智者见智。更重要的是理论和实践教学的水平总与社会需