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《数学课程标准（修改稿）》指出：＂义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。＂＂数学素养是现代社会每个公民应该具备的基本素养。＂
落实“四基”：提升数学教学的普惠性
【摘 要】
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《数学课程标准（修改稿）》指出：＂义务教育阶段的数学课程是培养公民素质的基础课程,具有基础性、普及性和发展性。＂＂数学素养是现代社会每个公民应该具备的基本素养。＂
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2011年9期
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