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本文结合本校的实际教学工作以及多方的教育调研,对小学语文写作教学现状进行概述,并对存在的问题开展分析研究,提出引领学生进行广泛阅读、引导学生感悟生活以及创设课堂有效情景等四项策略,力求通过教学模式的改变,培养小学生的写作兴趣,从根本上提高作文水平.
小学语文教学中学生写作兴趣的培养分析
【摘 要】
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本文结合本校的实际教学工作以及多方的教育调研,对小学语文写作教学现状进行概述,并对存在的问题开展分析研究,提出引领学生进行广泛阅读、引导学生感悟生活以及创设课堂有
【机 构】
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贵州省正安县流渡镇中心小学,贵州正安,563403
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
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2020年1期
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