中职汽车机械基础课程核心素养探究

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  摘 要:本文围绕中职汽车机械基础课程核心素养的基本内涵、现实意义及培养途径进行探索,以期为该课程教学改革及学生核心素养的培养提供借鉴。
  关键词:中等职业学校
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摘 要:本文通过构建职业素养培养课程体系,依托课程、日常管理、第二课堂及文化活动平台,让学校的每一个场地均能传声、传情、传教,让校园生活的每一处细节都成为陶冶学生情趣的阵地,实现“一切为了学生可持续发展”的服务目标。  关键词:技工院校 职业素养 课程体系  技工院校是培养生产、服务、管理一线高技能人才的重要阵地,不仅要传授学生专业知识和技能,更承载着对学生进行职业素养渗透、指导学生可持续发展
摘 要:校园欺凌会对受害者的身心造成严重伤害,也会对欺凌者的成长带来不利影响。本文通过对一例校园欺凌事件发生原因的评析,得出几点启示,以期为技工院校开展学生管理工作提供参考。  关键词:技工院校 校园欺凌 应急处理  一、案例类型  校园欺凌。  二、案例描述  欺凌者:以刘某为主的4名学生,均为2018级烹饪与营养专业学生,生源来自同一个乡镇。  被欺凌者:张某,2019级化工工艺专业学生,
目的了解澳门特区大学生接受性教育的现状与需求,为推动澳门特区开展全面性教育提供参考依据。方法本研究为描述性研究,采用便利抽样法,通过研究小组成员与学校取得共识,学校协助宣传网上问卷二维码及问卷网页版连接,学生以不记名方式网上自填问卷来进行。结果①在性议题上,学生认为校园以及澳门特区最需要提供的服务中,性教育居首位,分别占74.44%和31.93%。②学生对澳门特区目前开展的性教育以及提供的相关支援服务程度均感觉一般,分别占45.99%和45.82%。③讲座、新媒体和互联网是学生学习性内容的主要途径,分别占
摘 要:将工学结合模式应用到职业院校的学生管理工作中,不仅可以满足学生的发展需求,促进学生的健康成长,还可以实现人才培养与就业目标的有效对接。本文首先从学生自身、企业与职业院校方面分析学生参与工学结合积极性不高的原因,然后从学校与企业方面寻求解决策略,旨在通过工学结合模式的应用,为企业、社会培养更多优秀人才。  关键词:职业院校 学生管理 工学结合  所谓工学结合模式,是指以培养学生综合职业能
本文介绍了如何根据电子商务企业对人才的要求,结合课程和学生实际,运用真实案例设计Photoshop课程教学内容,采用任务驱动教学方式模拟真实情境,实施实践课程教学的具体做法,旨在提高学生学习兴趣和创意设计能力,更好地满足电子商务企业人才需求。
目的评价在低年级医学生中开展同伴教育的近期效果,为制定学校艾滋病健康教育策略提供依据。方法整群抽取2018年10月重庆市某医学院校4个专业的532名大一新生作为研究对象。于同伴教育前后分别对其进行艾滋病相关知识、态度、行为的问卷调查,评价健康教育的效果。结果同伴教育后,艾滋病相关知识总知晓率从71.35%提升为84.16%,防治知识知晓率从73.50%提升为87.01%,差异具有统计学意义(χ2=464.328、26.710,P<0.01);对艾滋病相关问题持正向态度的比例有所
目的分析舟山市宫颈癌筛查结果,比较液基薄层细胞学检查(TCT)和人乳头瘤病毒(HPV)检查作为初筛方法在宫颈癌筛查中的应用效果。方法汇总2015年至2018年舟山市宫颈癌项目季报表数据,采用χ2检验比较宫颈病变检出情况及不同初筛方法的效果。结果①共有74758人次接受了宫颈癌初筛,良性病变中细菌性阴道病检出率高(11.84%),转诊组织病理检查异常率达54.70%,检出低级别病变、高级别病变、宫颈癌依次为34.51%、18.08%、2.11%。②2015年至2018年初筛阳性率、TC
结合当代社会对房事养生、谈性色变的大环境,对医家、道家房事养生的主要观点进行归纳总结,得出医道房内观都重视性行为保健,重视行房禁忌以及重视女性感受,而医家房内观更注重“辨证”论治,道家房内观则更注重追求“长生”,本文着力展现中国古代房事养生术的医疗价值、文化价值和现实意义,讨论中国古代性研究的诸多益处,以期为当下中国性养生、性治疗的相关研究提供参考。
摘 要:本文以威海技师学院为例,从培训设施设备、培训体系、师资力量、人才培养模式等方面论述智能制造培训基地优势,以期培养输送更多实用型人才。  关键词:智能制造 实用型人才 培训基地  社会技能培训是技工教育的一项重要工作。威海技师学院以服务地方经济发展为宗旨,以技能提升为主线,以社会技能培训为载体,开展多层次、多途径、多形式的社会技能培训工作,实现了学员、企业、社区、学院、政府多方满意的办学
摘 要:在现代素质教育背景下,中职教育教学不仅要坚持以专业技能培养为主,还要重视学生综合能力的培养,促使其全面发展。美术学科具有锻炼学生创新创造能力、培养审美情趣、增强艺术表现力等多种作用,而选用科学有效的教学模式是落实素质教育方针的关键途径。本文解析了模块化教学的概念及内涵,分析了模块化教学在中职美术教学中的具体应用,期望有助于提升中职美术教育教学质量。  关键词:中职美术 模块化教学 教学