【摘 要】
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物理是初中教学中一门重要的基础课,由于包含了许多抽象的理论和概念,对于刚接触理科的初中生来说有一定的难度.学生对物理知识的掌握缺乏系统性,对物理知识相互之间的联系认
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物理是初中教学中一门重要的基础课,由于包含了许多抽象的理论和概念,对于刚接触理科的初中生来说有一定的难度.学生对物理知识的掌握缺乏系统性,对物理知识相互之间的联系认识不够,影响着初中生物理知识的学习.为了改善这一情况,不少初中物理教师将思维导图引入物理教学中.思维导图就是利用文字、图画等形式,按照大脑记忆、阅读的规律把物理知识和章节机构进行轮廓的勾画.这种形式有助于学生加强对知识点之间联系的认识,记忆和理解更加深刻和全面.思维导图在教师的教案准备、学生的记笔记和知识体系建立中起着重要的作用,同时也开启了初中物理教学新模式的大门,对提高物理教学的有效性很有帮助.
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