【摘 要】
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随着社会科技进步，计算机的日益普及，现代信息技术已经普遍进入了中学课堂．传统化学教学中形象、直观的教学媒体如标本、模型、挂图等，已被现代多媒体技术所代替．在课堂教学中现代
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随着社会科技进步，计算机的日益普及，现代信息技术已经普遍进入了中学课堂．传统化学教学中形象、直观的教学媒体如标本、模型、挂图等，已被现代多媒体技术所代替．在课堂教学中现代信息技术能最大限度地以声、形、视、听等手段，形象逼真地对各种化学实验和反应原理进行模拟，全方位刺激学生的感官，不仅优化课堂结构，丰富教学内容，培养学生多元智能的协作与参与，而且能提高学生的获取知识效率．
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