【摘 要】
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童话因其充满童趣的内容、引人入胜的情节而广受孩子们喜爱,可是传统语文童话阅读教学效果并不理想,部分教师教学只停留在讲故事的水平上,没有立足于学生身心发展实际、核心
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童话因其充满童趣的内容、引人入胜的情节而广受孩子们喜爱,可是传统语文童话阅读教学效果并不理想,部分教师教学只停留在讲故事的水平上,没有立足于学生身心发展实际、核心素养要求来采用多样化的教学方式及技巧来挖掘其蕴含的深刻教育意义及价值,这促使学生语文童话阅读教学流于表面。因此,笔者以《动物王国开大会》为例,探索小学低年段童话教学中如何落实核心素养。
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