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将学习进阶理论和科学论证相结合,并以“库仑定律”的教学为例,探讨两者整合模式下的物理概念教学。研究发现,这样的物理教学模式有助于学科核心概念的构建,并能通过有意识的科学论证培养学生的科学思维,创建学生的物理学科体系,促进学生物理核心素养的发展。
学习进阶与科学论证整合的物理概念教学——以“库仑定律”为例
【摘 要】
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将学习进阶理论和科学论证相结合,并以“库仑定律”的教学为例,探讨两者整合模式下的物理概念教学。研究发现,这样的物理教学模式有助于学科核心概念的构建,并能通过有意识的
【机 构】
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福建教育学院,福州教育研究院
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度课题“概念学习进阶与科学论证整合的物理教学研究”(FJJKCG19-196)的研究成果
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