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高中数学是文科生的一个瓶颈，它是能拉开差距的科目。文科生只要数学好，那么总体成绩就会非常理想。文科生，想要总分高上去，数学就不能瘸腿。对文科学生来说，数学在高考中的位置、分值极为重要，可以说“高考，得数学者得天下”。
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如何提升文科生学习数学的积极性
【摘 要】
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高中数学是文科生的一个瓶颈，它是能拉开差距的科目。文科生只要数学好，那么总体成绩就会非常理想。文科生，想要总分高上去，数学就不能瘸腿。对文科学生来说，数学在高考中的位置、分值极为重要，可以说“高考，得数学者得天下”。 高中数学老师在平时的教学过程中，应注意以下几点。 首先要告知学生：数学对文科生的重要性，在意识上对数学这门功课重视起来。对于他们而言，在高考中一条永不变更的真理就是：“成也数学，
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年49期
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摘 要： 如何在课堂上开展探索性学习活动呢？本文作者主要从以下三个方面进行了阐述：做好准备工作，保证合作的顺利进行；创设精彩的教学活动；培养习惯，坚持让学生自学。 关键词： 数学课堂教学 探索性教学活动 分组合作 数学活动 学生自学 课改轰轰烈烈地开展了许多年，我也有幸聆听了许多课改课、优质课，发现有些教师在教学中把“以满堂问代替满堂灌”当做课改的形式。新初中数学大纲指出：“数学教学要通过
摘 要： 影响课堂教学有效性的因素很多，教师的教学行为是一个重要的因素，在实现课堂教学的有效性的过程中起着决定性的作用。教师在组织学习材料、设计教学过程、课堂管理等方面，在实现基本教学目标的基础上，应追求更高的教学效率。在完成教学任务的同时，培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力，课堂教学中要科学地把握新课标的基本理念，努力提高课堂教学的有效性。 关键词： 数学课堂教学 有效性 课堂提问
摘 要： 数量关系和空间图形是初等数学研究的对象，因而数形结合是一种极富数学特点的信息转换。在求函数的值域、最值问题中，运用数形结合思想，不仅直观易发现解题途径，而且能避免复杂的计算与推理;而对于一些图形的性质，又可以赋予数量意义，寻找恰当表达问题的数量关系式，即可使几何问题数量化，以数助形，用代数的方法使问题得以解决。数形结合思想可以使某些抽象的数学问题直观化、生动化，发挥数与形两种信息的转换及