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教师在教授英语知识时,要结合学生的实际情况,考虑到实际教学情况,分析实践教学中的弊端,探究学生缺乏学习积极性的深层次原因,以案例为研究对象,展开具体论述,目的是为了更新教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生能够在跨语言环境下自由交流。
小组合作分组讨论教学在高中牛津英语教学中的实践运用
【摘 要】
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教师在教授英语知识时,要结合学生的实际情况,考虑到实际教学情况,分析实践教学中的弊端,探究学生缺乏学习积极性的深层次原因,以案例为研究对象,展开具体论述,目的是为了更
【机 构】
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江苏省南通市如东县马塘中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2015年12期
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