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2017年6月,重庆市南川区人民政府与教育部基础教育课程教材发展中心合作共建“基础教育课程改革实验示范区”。在教学改革方面,深入开展“基于标准的教学”研究与实践,聚焦课堂,全面构建以学生发展为本的新型教学关系,通过课堂教学方式的变革,形成具有区域特色的立德树人教学体系,全力提升教育教学质量。
区域实施“教学评一致性”的路径——以重庆市南川区实施小学数学“基于标准的‘教学评一致性’”为例
【摘 要】
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2017年6月,重庆市南川区人民政府与教育部基础教育课程教材发展中心合作共建“基础教育课程改革实验示范区”。在教学改革方面,深入开展“基于标准的教学”研究与实践,聚焦课
【机 构】
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重庆市南川区丁家嘴小学校
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2018年度重庆市“十三五”教育科学规划重点课题“基于标准的小学数学‘教学评一致性’研究”(课题立项号:2018-17-072)的研究成果之一
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