论文部分内容阅读
随着社会的发展和进步，学校和家长对学生的素质教育越来越重视。在教师日常教育活动中，应从关注学生学习状况的角度出发，帮助学生提升学习能力。在实际的课堂教学过程中，教师应处于辅助教学地位，教师应在总结经验的基础上将课堂知识与实际生活相结合，在激发学生学习兴趣的同时提高学生解决实际问题的能力。因此本文从巧用生活的角度提高小学数学教学质量的角度，分析教学小学数学的教学技巧，以供交流和分享。