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笔者就初中数学中遇到的"父子年龄问题"的教学中,笔者创造性地让学生在个人学习、小组学习、全班学习相结合的学法指引下,有效利用方程(组)的知识突破问题,高效学习,收获成功.
浅谈“父子年龄问题”的学法三结合
【摘 要】
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笔者就初中数学中遇到的"父子年龄问题"的教学中,笔者创造性地让学生在个人学习、小组学习、全班学习相结合的学法指引下,有效利用方程(组)的知识突破问题,高效学习,收获成功
【机 构】
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江苏省常熟市福山中学
【出 处】
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数理化解题研究
【发表日期】
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2020年5期
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