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本节课主要内容是通过直线的斜率判定两条直线平行与垂直的条件,初步感悟解析法的思想与本质。通过代数方法研究几何问题是解析几何的重要方法之一,通过对判定条件的探究,对培养学生思维的严谨性具有良好的促进作用。
“两条直线平行与垂直的判定”教学案例反思
【摘 要】
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本节课主要内容是通过直线的斜率判定两条直线平行与垂直的条件,初步感悟解析法的思想与本质。通过代数方法研究几何问题是解析几何的重要方法之一,通过对判定条件的探究,对
【机 构】
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江苏南京市溧水区第二高级中学
【出 处】
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新课程学习(上)
【发表日期】
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2014年09期
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