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让学生在文本中"对话",在文本中收获,在文本中升华情感。立足文本,在语言文字中来回地揣摩,褪去繁文分析以及形形色色的课外延伸。
浅谈小学语文教学中朗读训练的几点做法
【摘 要】
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让学生在文本中"对话",在文本中收获,在文本中升华情感。立足文本,在语言文字中来回地揣摩,褪去繁文分析以及形形色色的课外延伸。
【机 构】
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辽宁省开原市三家子乡中心小学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2020年19期
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