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统编语文教材的古诗词学习被纳入了单元教学中,与单元目标密不可分.基于教材编排的双线结构,教师可以聚焦人文主题或显化语文要素,打破单册教材壁垒,对古诗词教学内容进行有机统整,以期更好实现单元目标,深化学生理解,提升其思维品质.
小学古诗词统整教学探索
【摘 要】
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统编语文教材的古诗词学习被纳入了单元教学中,与单元目标密不可分.基于教材编排的双线结构,教师可以聚焦人文主题或显化语文要素,打破单册教材壁垒,对古诗词教学内容进行有
【机 构】
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上海外国语大学松江外国语学校 201620
【出 处】
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上海课程教学研究
【发表日期】
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2021年2期
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