【摘 要】
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作为一门具有较强技术训练特点的基础课程,视唱练耳还必须同时联系到艺术情趣,进行理解的分析。这是对乐谱的另一种深层次的理解。掌握音乐知识是基础,深层次的理解是目的。
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作为一门具有较强技术训练特点的基础课程,视唱练耳还必须同时联系到艺术情趣,进行理解的分析。这是对乐谱的另一种深层次的理解。掌握音乐知识是基础,深层次的理解是目的。没有表层的掌握也就谈不上深层次的理解。随着程度的提高,还要引导学生在更多深层方面的理解,包括乐感的引发,风格的把握,调式、调性的感知,对乐曲的情感形象的表现等等方面因素。
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