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随着学校的不断扩大和发展,学校教育面临着更多的挑战,教师领导也逐渐成为学校创新和变革的重要论题.学校教育要获得真正的成功不能完全依靠校长,需要学校中所有老师的参与和领导.近年来,教师领导在教师发展研究中越来越受到关注.国外在教师领导力方面的研究资料较多,但是国内的相关研究起步较晚,实证研究较少.本文旨在通过分析和总结教师领导力的概念、角色转变、功能、意义等来指出教师领导力在学校发展中的重要作用.