如何看待小数除法中的“余数”

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读了《中小学数学》(小学版)2008年第7-8期蒋巧君《到底错在哪一步?》、2009第3期周忠飞《再谈“到底错在哪一步?”》、2009第4期杨永刚《错误源自哪儿?》、2009第12期吴生辉《也谈“到底错在哪一步?”》、2010第12期孙黎明等《此“余数”非彼“余数”》、2011第3期潘文忠《也谈“到底错在哪一步?”》等六位老师的讨论文章,一方面对多位老师就一个数学问题热烈 Read the “primary and secondary mathematics” (primary school edition) in 2008 the first 7-8 Jiang Qiaojun “in the end what is wrong step?”, 2009 third period Zhou Zhongfei “talk about” in the end what is wrong? “”, 2009 Phase 4 Yang Yonggang “Where did the errors come from?”, 2009 No. 12 Wu Shenghui “Talk about” What is wrong? “”, 2010 No. 12 Sun Liming et al. “”, 2011 third period Pan Wenzhong “also talk about” in the end what is wrong? “” And other six teacher discussion articles, on the one hand, a number of teachers on a math problem
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