【摘 要】
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本研究采用探测词再认范式,分3个研究考察了知觉者和行为者的贫富对个体自发特质推理的影响。研究1发现富裕启动条件下的被试更可能进行自发特质推理。研究2考察了行为者贫富标签激活的相应的贫富刻板印象对自发特质推理的影响,发现被试更有可能对富人刻板一致的行为句子进行自发特质推理。研究3考察了知觉者和行为者贫富对自发特质推理的交互影响,结果发现仅富裕启动条件下的被试更可能对富人刻板一致句子进行自发特质推理。上述结果表明贫富能够影响个体的自发特质推理,同时也为自发特质推理发生的灵活性提供了新证据。
【机 构】
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首都师范大学初等教育学院,北京100048泰山学院教师教育学院,泰安271000山东师范大学心理学院,山东250014
【基金项目】
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科技创新服务能力建设-基本科研业务费(科研类19530050157)的资助。
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本研究采用探测词再认范式,分3个研究考察了知觉者和行为者的贫富对个体自发特质推理的影响。研究1发现富裕启动条件下的被试更可能进行自发特质推理。研究2考察了行为者贫富标签激活的相应的贫富刻板印象对自发特质推理的影响,发现被试更有可能对富人刻板一致的行为句子进行自发特质推理。研究3考察了知觉者和行为者贫富对自发特质推理的交互影响,结果发现仅富裕启动条件下的被试更可能对富人刻板一致句子进行自发特质推理。上述结果表明贫富能够影响个体的自发特质推理,同时也为自发特质推理发生的灵活性提供了新证据。
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