论文部分内容阅读
当前,国内外常见的第三方付费的费用偿付模式大体上分为＂预付＂和＂后付＂两类,主要包括按服务项目偿付、按人头预付、总额预算、按病种偿付等几种模式。通过以上几种付费方式的利弊分析,提出了军队医疗消耗第三方付费模式的选择性思考,并就实施当中应注意的问题提出了对策建议。
再议军队医疗消耗第三方付费补偿模式
【摘 要】
：
当前,国内外常见的第三方付费的费用偿付模式大体上分为＂预付＂和＂后付＂两类,主要包括按服务项目偿付、按人头预付、总额预算、按病种偿付等几种模式。通过以上几种付费方式的利弊
【机 构】
：
总后卫生部综合局,解放军第401医院
【出 处】
：
解放军医院管理杂志
【发表日期】
：
2010年11期
其他文献
落实核心素养是新课改背景下课堂教学的根本任务,在教学实践中构建“简明悟理”的课堂教学模型,有助于提升学生的学科核心素养。文章基于高中物理教学实践案例,从课堂教学要
CD151作为一个跨膜4超家族的细胞表面蛋白,具有调节肿瘤细胞的生长、侵袭、转移、黏附及促进肿瘤内血管的生成的重要作用,从而促进肿瘤细胞的侵袭和转移。因此,其在多种消化
心理素质是学生综合素质提高的基础,将心理素质提升作为出发点,积极探索更适合高职高专幼师专业学生心理健康教育的创新路径,并将其作为培养高素质、技能型人才的有力支撑,使
同型半胱氨酸（Hcy）是蛋氨酸循环的代谢产物,血浆Hcy水平升高参与了动脉粥样硬化的发病机制,被认为是心脑血管疾病的独立危险因素。但高Hcy血症与心脑血管疾病的相关性以及降低
文章从核心素养的视角对比研究了人教版高中物理新旧教材的栏目设置,研究表明,2019年版教材的栏目设置发生了很大变化,栏目种类更加丰富,栏目内容更贴近生活,功能更加齐全,更
课堂追问是开展有效教学不可或缺的环节之一。教师追问要兼顾艺术性与有效性,合理设置问题,曲线追问、分层追问,帮助学生剖析物理概念、把握物理规律、培养科学思维、增强创
以“动量和动量定理”的教学内容为例,阐述在深度学习理念下基于问题驱动促进深度学习的教学策略,探索学生建构模型、逻辑推理和科学论证等科学思维能力得到提升的有效路径。
文章介绍了利用两球自由落体结合声波传感器测量重力加速度的创新方法,即双球落体法。此法操作简单,原理易懂,结果准确,实验效果较好。