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物理学的核心素养可以分为四个维度:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。下面笔者就从核心素养的四个维度进行物理教学分析。构建科学的物理观念在物理观念的形成过程中,学生对概念和公式的应用能力要强于对概念和公式内涵及外迁的理解。造成这一现象的原因是教师对认知层面的知识往往一带而过。
在物理教学中培养学生的核心素养
【摘 要】
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物理学的核心素养可以分为四个维度:物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任。下面笔者就从核心素养的四个维度进行物理教学分析。构建科学的物理观念在物理观念的形
【机 构】
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北京市第二十二中学
【出 处】
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教育(周刊)
【发表日期】
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2020年50期
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