巧为径,乐为舟,让学生英语写作少走弯路

来源 :作文成功之路·教育新干线 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ankeng
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在进行小学英语写作教学过程中,教师要想让学生更好更快地提高写作成绩,必须让学生掌握一定的写作技巧,让学生对写作的抵触感排除掉,随后通过各种趣味性的教学来提高学生的写作欲望,并随时组织学生开展各种作文展览,让学生通过阅读别人的作文发现别人作文的优缺点,并吸取别人写作过程中的教训,从而更好地提高学生的写作成绩。
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【摘 要】在小学语文教学中,我们要着力培养学生的听、说、读、写能力,其中培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一。可见,在小学语文教学中,培养学生的阅读能力是小学语文教学的重要任务之一。本文拟就培养学生阅读兴趣,注意学生阅读方法的指导,培养学生良好的阅读习惯三方面进行讨论,浅谈小学生阅读能力的培养。  【关键词】小学语文 阅读教学 能力 培养  通过阅读,学生不仅可以获取很多的知识,还能够增
阅读不仅可以提高学生的知识水平、开阔学生的视野、培养学生的能力、陶冶学生的情操,还可以锻炼学生的意志。现代文阅读是中学生短文阅读的重要组成部分,现代文阅读能力的高低,正体现了中学生阅读能力的高低。现代文阅读是初中语文教学的重头戏,而反观初中语文现代文阅读教学,大多教师所采用的还是传统的讲授模式,学生在现代文阅读中的参与度不高,阅读能力不强,从而导致学生在解决阅读类问题时常常出现答非所问的现象。要在
五代乱世,重武轻文的时代风气迫使士人或隐居山林,或避祸南迁;混世苟活、明哲保身的人生态度成为士人群体的主导理念,并使士人普遍带有轻薄浮躁、放纵不羁的习气,以致产生求名躁进
阅读是获取知识的主要手段,也是人类拓展视野、认识世界的重要途径,尤其在学校教育中,阅读是提升学生思维素质最重要的方式之一。谈到阅读,人们首先想到想到语文这门学科,因
在小学语文教学中,课外阅读是小学生培养文学素养以及语感的重要手段。但是低年级的小学生由于年龄的限制在阅读时还存在着一些不好的习惯。随着新课程教育改革标准的不断深入进展,如何提高教学质量以及教学效率已经成为了教育人士关注的一大热点问题,特别是提高学生的自主学习意识以及能力已经成为教学中亟待实现的一个教学目标。所以在小学教学中,教师有责任培养孩子们的阅读习惯。为了培养小学低年级学生的课外阅读习惯,教师
《纲要》中强调在艺术领域要“激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的审美经验,使之体验自由表达和创造的快乐。”小班幼儿年龄尚小,肌肉发育还不完全,常规的美术活动对于他们来说实在是一种“枷锁”,有的孩子甚至拿到笔就会哭,谈何快乐?为了让刚入园的幼儿喜欢美术,爱上美术,同时也让孩子们体验美术的新意境,在幼儿美术教学活动中,老师会把研究重点更多地放在如何激发他们创造美的兴趣上, 其一是创设有趣的情境,其