论文部分内容阅读
《中学物理》2012年第3期第73页刊载了《例谈“利用图象巧解题”》一文（以下简称“原文”），现对原文关于“例1、例2”的解法提出商榷，以期抛砖引玉。
认清图象信息的物理意义是利用图象解题的关键
【摘 要】
：
《中学物理》2012年第3期第73页刊载了《例谈“利用图象巧解题”》一文（以下简称“原文”），现对原文关于“例1、例2”的解法提出商榷，以期抛砖引玉。
【机 构】
：
江苏如皋市石庄高级中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
：
2012年26期
其他文献
体育教学是教育的重要组成部分，是面向全体学生传授体育知识、技术和技能的过程，是全面促进学生身心健康发展，增强体质，培养学生道德、毅力和意志品质以及陶冶身心的教育过程。新
生活如果没有了“欢笑”、“轻松”、“幻想”、“美好”、“思考”，生活将是苍白的。我们追求高品位的生活，同样我们也追求高质量的教育。如果没有了上述这些，我们的教育将是无力的。而如何在英语教学中添加“欢笑”、“轻松”、“幻想”、“美好”、“思考”等调味品？我觉得，课堂中的“师生互动”是关键。 一、“师生互动”的方式 1.思维互动。 交流和讨论是实现互动的基本途径，语言是交流和讨论的基本工具，思想
目的：分析小切口非超声乳化白内障摘除术前后角膜内皮细胞的变化。方法：选取于2013-08/2016-03来我院眼科就诊的白内障患者140例152眼,均行小切口非超声乳化白内障摘除术,于术
在新课程标准下,师生关系应当是民主、平等、和谐的。新课标下的物理教学,应凸出同学们互动研究关系,树立以学生为主体的意识,倡导学生积极参与课堂教学活动,引导他们克服已
普通高中课程改革是全面推进素质教育的重大战略举措，它不仅引领课程教学改革的方向，直接改变着课程，并且深刻影响着社会对教育的认识、评价，影响教师的教学思想、教学行为。下面笔者谈谈在新课程目标下地理学习评价体系的转变。 （一）评价目标的多元性。传统的地理学习评价主要关注的是学生的考试分数，而新的地理课程学习评价更多的是关注学生的全面发展和终身教育。要求教师在重视知识与技能评价的基础上，重视情感与思维
随着科学技术的发展，信息技术在教育教学领域显示出了它的强大生命力，它对各科教学的影响越来越大，以至于公开课、示范课等没有多媒体就不成课的地步。在这种形势下，多媒体辅助教学走进中学语文课堂教学，成为培养学生语文基本素养、提高语文教学效率与质量的重要手段。笔者现结合多年在语文阅读教学中对现代信息技术的运用，谈谈信息技术在中学语文阅读教学中的作用。 一、运用信息技术，激发学生学习兴趣 兴