板书也要讲科学性

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课堂教学中 ,板书作为课堂教学内容的浓缩和结晶 ,科学性是不容忽视的。但是 ,有些语文老师却常常忽略了这一点。如某学校看老师表演基本功 ,有十几位语文老师都画的是《我要的是葫芦》一课内容的简笔画 ,而这些老师却把葫芦的叶子画成图(1)形状。这里出现的错误是 :葫芦的 Classroom teaching, the book as a classroom content concentration and crystallization of science can not be ignored. However, some language teachers often neglect this point. If a school to see the teacher performing basic skills, more than a dozen language teachers are drawn “I want is a gourd,” a stick figure content, and these teachers but the gourd leaves drawn into a map (1) shape. Here's the error is: hoist
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